Дорогие коллеги доброго времени суток!

Буквально вчера познакомилась с очаровательными людьми которые создали досуговый центр буквально напротив моего дома. Центр просто замечательный. Он был создан специалистами высокого класса: логопед, сурдолог, психолог есть специалист по лечебной  и корректирующей физкультуре. Ориентирован и на детей с 1 года и старше, подростков (психологические тренинги), взрослые (курсы рисования, декупаж и т.д.)  Я вызвалась им помогать в продвижении. Они существуют всего два года и очень ограничены в средствах в т.ч. на рекламу, так как выплачивают кредит.

Там помимо основных услуг, которые оказывают педагоги, состоящие в штате существует субаренда для ведения направлений типа йога, восточные танцы и т.д. Я хочу набрать группу и вести цигун.

Также можно использовать помещения для проведения тематических мероприятий типа "Традиция Китайского чаепития" или то, что мы делали по Японии  "Созерцание потока жизни" где мастер живописи суми-э рисовала под музыку японских инструментов свои картины.

Концепция продвижения такова:

Информировать о педагогах: тематические статьи о проблемах, которые они решают своей деятельностью, отзывы

Информировать об услугах: мини детский сад, подготовка к школе и т.д.

Позиционировать центр как центр взаимодействия и взаимопомощи.

что ещё интересного посоветуете?

Уважаемая Елена!

Каждое из этих направлений, само по себе, потребует отдельного продвижения. Цигун, йога и пр. субарендаторы - вообще, отдельная тема. Не надо их смешивать. Разные направления, каждое из них имеет свою аудиторию, а чаще - несколько ЦА.

Продвигать целый "паровоз", всем составом (т.е. весь Центр), скорее всего, не удастся.

К тому же родителей зачастую волнуют вполне конкретные проблемы. Например, ребенок начальных классов (вполне нормально развитый) "не слышит" букву "й" в конце слова, никак на нее не реагирует. Не слышит и всё. Учительница в недоумении, родители тоже не понимают, в чем дело. Или, скажем, гиперактивный первоклассник (о таких раньше говорили "шило в..." или "егоза") не может высидеть и 5 минут за партой, замечания в дневник за замечанием, мать то и дело вызывают в школу, а она, "простая женщина", уже и не знает, какую "воспитательную работу" с сыном проводить, если "есть в кого").

Примеры можно множить, многие проблемы типовые. Но Вы, заходя "через конкретные проблемы родителей с детьми" (по-житейски их сформулировав, именно так, как в семьях говорят), Вы быстрее обратите внимание родителей на себя. Люди, в большинстве своем, мыслят очень конкретно и... лениво. Заходите к ним "сбоку" (т.е. с конкретной, хорошо сформулированной, проблемы). А когда они уверуют, что у Вас есть хорошие решения данной проблемы, вот тогда можно постепенно раскручивать им весь (остальной) Центр.

Не хочется повторять расхожую фразу, но иных "слонов", действительно, надо есть... мелкими порциями. А не в один присест.

С Уважением, 

Он был создан специалистами высокого класса: логопед, сурдолог, психолог

Взять хотя бы логопеда (как одно из направлений).

Вот как сами родители порой формулируют проблемы, с которыми потом обращаются к тем же логопедам:

• "Соседский ребенок уже говорит, а мой никак..." 

Или:

• "Ребенок не выговаривает букву..."

Матери и бабушки так и говорят: "не выговаривает букву".

Желательно именно так и обращаться к родителям, обеспокоенным подобными проблемами. 

С Уважением,

Доброе утро!

Спасибо за дельные советы!

Я расписала предложения по клиентским группам. Сейчас определяюсь с рекламными носителями. Услуга-сложная.  Очень часто критерием  выбора для  родителей  становится отзыв или рекомендация других родителей. Думаю, как мне во второй половине августа "запустить" это сарафанное радио. С помощью каких средств...

Уважаемая Елена!

Думаю, как мне во второй половине августа "запустить" это сарафанное радио. С помощью каких средств...

Шаг 1. Определите, где в Вашем районе/городе можно встретить сразу много и в одно время:

• мам/пап/бабушек/дедушек/нянь с детьми (для детских направлений),
• потенциальные Клиентов - взрослых (для взрослых направлений).

    Это могут быть:

• детские площадки (во второй половине дня, когда уже не жарко, и в выходные на них детей с родителями больше),
• детские поликлиники (во время работы поликлиники, особенно с утра),
• парки (во время проведения детских мероприятий, работы аттракционов),
• детские сады,
• начальные школы (правда, в августе там еще никого нет, но (!) проводятся родительские собрания),
• продолжите список...

Методическая подсказка здесь.

С уважением,

Доброго времени суток!

Ольга спасибо большое за совет. Очень понравилась идея с детской площадкой. Только пока не представляю как это сделать. Посидеть поболтать незаметно поагитировать, а потом как рояль их кустов вытащить листовку... Надо подумать. Говорить, конечно, я умею. Иногда даже таксисты забывают взять деньги с меня за поездку...

Парки-замечательная идея! Там можно провести промо-акцию с клоунами и раздачей шариков или клоунских колпачков или каких других сувениров. Подумаю. Моя дочь начала заниматься  организацией детских  дней рождений  и праздников с тематическими  сценариями, декорировании в одном стиле помещения и т.д. получается не сильно затратно по деньгам, но очень интересно детям.

Родительские собрания - это тоже дело! Как-то упустила. Тем более мы решили продвигать услуги логопеда и  "комплексного репетитора" (помощь детям 5, 6  можно 7 класса с заданными на дом уроками).

На самом деле в центре дел невпроворот. Сейчас привожу в порядок дела, делаю базу для смс рассылки. Педагоги замечательные, администратор, она же директор тоже на высоте. Но рекламщика центру не хватало!

Спасибо! Буду держать в курсе дел. Развивающие досуговые центры для детей и взрослых на коммерческой основе становятся всё более актуальной услугой, учитывая, что государственное финансирование этой стороны жизни год от года всё больше  сокращается.

Здравствуйте, Елена!

Не совсем так :-) Сначала Вы с родительницами беседуете (не про Ваш центр, а вообще). Никого при этом НЕ агитируя. Ну могут же две женщины просто так поговорить "за" детей :-), за их развитие, за то, кто куда их "отдает" (кружки, детские центры, подготовительные курсы) и пр. (В каком ключе беседовать - продумываете заранее.) Во время беседы держите диктофон включенным, но не афишируете его. Либо детально запоминайте, что они Вам скажут, и после каждой беседы наговариваете себе их фразы на диктофон.

   

30-40-50 человек опросили, вернулись к себе, выгрузили эти фразы в Word (или иную программу) и обработали. С учетом этих стереотипов (а также буквальных слов, сказанных родительницами) подготовили приличные тексты. Уложили их в листовки или куда Вы их планировали. Сделали хорошие (хорошо видимые без очков, а главное, "бьющие в стереотип" родителей) заголовки.

Когда все готово, снова пошли "в поток" (на детские площадки, в парки, на родительские собрания и пр.) и там их раздали/распространили. Но не молча, а с небольшим (одна-две фразы), заранее продуманным комментарием, который Вы говорите каждому родителю, кому будете вручать свою информацию. Если Вам удастся договориться с "владельцами потока" (например, учителями школы), то полезно будет и выступить перед родителями - кратко и дельно. Причем текст Вашего выступления тоже должен быть выстроен с учетом результатов Ваших бесед на потоках.

Воспользуйтесь хэлпом: "Как проводить опросы. Неочевидное...".

Там детально показано, как составить опросник, как входить в разговор на потоках, как пользоваться диктофоном, как обрабатывать результаты опросов и пр.

С Уважением,

Доброе утро! 
Буквально вчера мне сделали предложение организовать и возглавить досугово-развивающий центр. Он составит тандем с подобным  центром, который я продвигаю.  Разное территориальное положение позволяет сотрудничество не в ущерб бизнесу. Сейчас придумываю название. Буду признательна за помощь. Направления деятельности. Раннее развитие под вопросом, но учитывая удобство расположения и время занятий (утренние часы) будем вести эти программы. Подготовка к школе используя известные методики. Здесь главный акцент хочется сделать не на "чудо" типа "ребёнок научился читать в 2 года" а на психологическое развитие по возрасту. Хочется сделать программу (или использовать если она есть)  которая развивает нужные навыки помогающие учиться. Дошколятам, ученикам начальной школы, ученикам 6-8 класс. У кого есть дети, те меня поймут.Одним словом обучать полезным для учёбы навыкам. Будут классы для активных занятий, групповых программ. Будут программы, ориентированные на взрослых. Кто и что может подсказать. Или высказать своё мнение. Центр действительно будет досуговый. Будем проводить мастер-классы, тематические мероприятия, лекции. Всё это у нас есть, но в каком-то вялом виде. Государственные досуговые учреждения переполнены и с каждым годом там всё больше платных занятий. Переполнены и детские сады, где тоже пытаются организовать на платной основе занятия, а следовательно повысится спрос на качество. Та-же картина и  в школе. Продлёнка платная,  а с учёбой детям не помогают. В общем моя приятельница которой дети 4 и 14 лет решила: Если хочешь что-то хорошо сделать, то сделай сам, и пригласила меня.

Здравствуйте, Елена! По своему опыту подработки и обращения со своим сыном по вопросам психического здоровья в различные детские центры могу сказать, что есть тенденция к росту таких запросов, как коррекция, личностно-ориентированная педагогика, инклюзия, альтернативное государственному образование, Вальдорф, частные детсады и доулы. Если денег надо зарабатывать, то, наверное, надо действовать, как вам уже здесь советовали, начав с опросов. Сама же лично я задалась целью помочь открыть Вальдорфскую школу в нашем городе, опыт поиска спонсоров пока негативный (не у меня :)). Здесь задача сделать конкретную философию успешным бизнесом. В других городах опыт успешный и не по одной школе есть и уже не один десяток лет. Но это так, поделилась актуальным, Удачи Вам!